Pl:Organised Editing/Activities/Updating and mapping schools in Poland

From OpenStreetMap Wiki
Jump to navigation Jump to search

Aktualizacja i mapowanie szkół w Polsce

Kampania ma na celu weryfikację i zaktualizowanie danych dotyczących szkół w Polsce, w tym dodanie numeru z Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych (RSPO) oraz danych kontaktowych dla każdej placówki.

Na GitHub zostały udostępnione dane z Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych w formacie .geojson. Przy korzystaniu z tych danych należy pamiętać, że dane zawarte w RSPO nie zawsze są poprawne i aktualne. Dlatego pamiętaj:

  1. Aby ustalić prawidłową lokalizację placówki oświatowej nie opieraj się tylko na współrzędnych geograficznych. Do ustalenia lokalizacji placówki wykorzystaj także adres zawarty w danych z RSPO. Adresu placówki nie należy ponownie dodawać do OSM, jeżeli ten adres już jest w OSM. Przy dodawania placówek należy zwrócić uwagę na właściwe oznaczenie miejsca prowadzenia działalności edukacyjnej, które może się różnić od adresu korespondencyjnego placówki.
  2. Przy dodawaniu nazwy szkoły w kluczu name=* należy uwzględnić lokalny zwyczaj w zakresie identyfikowana szkół, np. w Warszawie używa się głównie patrona szkoły (dlatego wartość klucza name=* oprócz numeru szkoły powinna zawierać także imię i nazwisko patrona szkoły). Do klucza name=* nie należy automatycznie kopiować wartości klucza official_name=*, który jest oficjalną nazwą szkoły w RSPO.
  3. Zanim zmienisz dane, które już są w OSM, upewnij się, że dodajesz aktualne dane. W tym celu sprawdź na stronie internetowej lub profilu facebookowym placówki, jakie są aktualne dane tej placówki.
  4. Zanim dodasz nową placówkę do OSM upewnij się, że placówka w dalszym ciągu prowadzi działalność. W tym celu sprawdź, czy placówka ma swoją stronę internetową lub profil na Facebooku. Sprawdź, czy są zamieszczane aktualne wpisy, dotyczące bieżących wydarzeń. Jest to szczególnie ważne w odniesieniu do placówek prywatnych, czyli tych, dla których klucz operator:type=* ma wartość inną niż public lub government.
  5. Zanim usuniesz jakąś placówkę z OSM upewnij się, że placówka faktycznie zakończyła działalność w danym miejscu. Znajdź w internecie informację o zakończeniu działalności, o połączeniu z inną placówką lub o przeniesieniu działalności pod nowy adres. Zwróć uwagę, że placówka oświatowa może prowadzić działalność w więcej niż jednym miejscu, podczas gdy dane w RSPO zawierają tylko jej główny adres.
  6. Jeżeli nie jesteś w stanie potwierdzić prawidłowości i aktualności danych z RSPO, nie zmieniaj danych w OSM tylko i wyłącznie na podstawie danych z RSPO.

Uzasadnienie

Po reformie systemu edukacji wiele szkół zmieniło strukturę, w ramach której prowadzą działalność. Jednocześnie wiele z nich nie ma danych kontaktowych i odniesienia do oficjalnego rejestru (RSPO). Chcemy to ujednolicić.

Kontakt

Jeżeli masz jakiekolwiek pytania, najlepiej będzie jeżeli skontaktujesz się z inicjatorem i koordynatorem projektu wlodzimierz.bartczak@openstreetmap.pl. Jeżeli wprowadzane zmiany nie są poprawne, najlepiej będzie jeżeli skomentujesz konkretny zestaw zmian.

Community Consultation

Nawiązaliśmy kontakt z lokalną społecznością przy wykorzystaniu następujących kanałów komunikacji:

Hashtag

Prosimy mapowiczów o stosowanie hashtagu #school_osmp w opisie zestawu zmian.

Ramy czasowe

Projekt rozpoczął się 01.02.2022

Narzędzia i źródła danych

Uczestnicy

Jeżeli w mapowaniu będą brali także inni mapowicze, prosimy o dodanie linku do tej strony na swojej stronie profilowej.

Szkolenie/Instrukcje

Uczestnicy są również proszeni o zaznaczanie wejścia do budynku, gdyż jest to wykorzystywane przez aplikacje dla osób niewidomych.

Post-Event Clean Up

Nasz główny zespół będzie często przeglądał zestawy zmian posiadające nasz hashtag i poprawiał je w razie potrzeby. Mapowicze proszeni są również, aby wskazali na konieczność sprawdzenia ich pierwszych zestawów zmian. Prosimy również, aby wpisywać do Arkusz Google aktualnie mapowane gminy.

Rezultaty

Zaktualizowanie danych wszystkich placówek edukacyjnych w Polsce.