Zh-hans:Key:grades
 grades
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| 说明 |
|---|
任何教育机构所提供的教育阶段年级。 
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| 组: education |
| 用于这些元素 |
    |
| 另见 |
状态：使用中
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| 此标签的工具 |
学校或其他教育机构的年级（各地也称班级、学级、标准或学年）表示就读学生的教育阶段。年级在不同国家、地区，甚至同一地区的不同学校之间可能有不同含义。
理由
在使用年级的教育体系中，年级为公众所熟悉，且通常可实地验证。在一些国家，地图习惯根据学校所服务的年级用不同图标标注学校，或在学校名称后显示年级范围。
如何标注
将此标签添加到任何带有 amenity=school 标签的节点、路径或关系上。取值应为字母数字（但通常为数字）的年级。在常见情况下，一所学校服务多个年级，用分号或逗号分隔列出每个年级。为简洁起见，可以用连字符构成范围（例如 1-12）。
如果你不熟悉当地教育体系，不要仅凭学校名称猜测年级。
还应考虑以下关于教育阶段的补充说明：
- 某些教育机构，尤其是幼儿教育机构，严格限于特定年龄段的学生，与学业程度无关。请根据该机构的政策添加
min_age=*和max_age=*标签。 - 由于各国的教育体系对数字年级的定义不同（甚至可能根本不定义），国际教育标准分类法（ISCED）定义了一套粒度较粗但更统一的量表，可适用于全球任何教育机构。
isced:level=*根据各国官方的年级到 ISCED 等级映射来设置。ISCED 等级主要用于统计分析，但全局渲染器采用它的方式，可能与本地渲染器使用grades=*的方式类似。 school=*是基于本地差异的临时分类。当学校的学年没有正式编号时，此键尤其有用。虽然它不如isced:level=*常见，但对制图者和地理编码器可能更实用。
地区差异
葡萄牙
截至 2023 年，grades=* 根据学校的最低和最高教学年级来标注（另见 min_age=* 和 max_age=*）。
美国
在美国，使用各学校采用的官方年级编号，这些编号在州一级是标准化的。请使用传统缩写而非 0 来表示幼儿教育年级。下表还附带了相应的 isced:level=* 标签以便参考：[1]
| 年级 | grades=* |
isced:level=* |
备注 |
|---|---|---|---|
| 学前班之前的一律 | nursery=yes（包括 Early Head Start）
| ||
| 学前班 | 0 |
preschool=yes
| |
| 学前预备班 | PK
| ||
| 过渡性幼儿园 | TK |
加利福尼亚州 | |
| 初级幼儿园 | JK |
威斯康星州 | |
| 四岁幼儿园 | 4K |
威斯康星州 | |
| 幼儿园 | K |
视是否提供更高年级，还可标注 amenity=kindergarten 或 kindergarten=yes。
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| 过渡性一年级 | T1 |
少数私立学校 | |
| 一年级 | 1 |
1
| |
| 二年级 | 2
| ||
| 三年级 | 3
| ||
| 四年级 | 4
| ||
| 五年级 | 5
| ||
| 六年级 | 6
| ||
| 七年级 | 7 |
2
| |
| 八年级 | 8
| ||
| 九年级 | 9
| ||
| 十年级 | 10 |
3
| |
| 十一年级 | 11
| ||
| 十二年级 | 12
| ||
| 十三年级 | 13 |
北卡罗来纳州和俄勒冈州 | |
| 特殊需求教育 | SP |
可能误标 |
示例
grades=0-6grades=1-7grades=11-14grades=9-12- 少数用户改用 "to" 作为分隔符，例如
grades=1 to 5 - 有时每个年级都列出，用分号或逗号分隔，例如 *
grades=9,10,11,12
-
-
美国：grades=PK-8
历史
2008 年，在一次来自 MassGIS 的学校导入中引入了约 2,000 个 grades=*，当时使用的是美国标注方案。2017 年，一份与此用法相冲突的正式提案被起草，并在未经提案流程的情况下被改写成键说明页面。2018 年和 2019 年，澳大利亚的导入使该键的使用量增长到约 8,000 个，其取值按该草案提案设置。[1][2] 2020 年，iD 在学校预设中加入了 Grades 字段，带来了更多自然增长。[3]
2017 年提案
下面列出的"主要特征"基于一份2017 年草案提案，该提案显然聚焦于加拿大、法国和瑞典以及某套特定的教育课程。由于本文早期版本的措辞，这些年级编号在被其并无官方地位的其他国家也被使用过。（即便在加拿大，纽芬兰与拉布拉多以及魁北克也分别使用在高中和中学起始时重置的不同体系。）澳大利亚新南威尔士州的学校已按此方案导入年级。你也可以把低于 1 的年级标注为 "PK"、"JK" 和 "SK"。
| 年级 | 说明 | 主要特征 |
|---|---|---|
| 0 | 学前大班 | 通常为 5 至 6 岁，旨在提供阅读、写作和数学方面的良好基础教育，以及对其他科目的初步理解。 |
| 1 | 一年级 | 6 至 7 岁。这是小学的第一个年级，也是幼儿园（0 年级，即学前大班）之后的第一学年。 |
| 2 | 二年级 | 通常为 7-8 岁。常为初级化学教学的起点。 |
| 3 | 三年级 | 8-9 岁。在大多数国家，三年级是初等教育的第四年。也是小学的第三个学年。 |
| 4 | 四年级 | 9-10 岁。学生学习数学、科学、英语语法与写作、文学和历史等科目（历史常为其居住州的历史）。大多数学校还提供健康、音乐、美术和体育课。 |
| 5 | 五年级 | 10-11 岁。通常为小学最后一个年级；但在某些情况下小学可延伸至六年级。 |
| 6 | 六年级 | 11-12 岁。有时是小学的结束。通常是学生开始每科由不同老师授课的第一年，但有些学校大部分科目（如数学、科学、社会研究、地理等）仍在同一教室上课。 |
| 7 | 七年级 | 12-13 岁。新主题有时包括科学记数法、负数概念以及更高级的几何。还会教授生物；并提供阅读、写作和数学基本技能，以及历史、地理、手工、音乐、科学、美术和体育（体育课或健身房）的教学。 |
| 8 | 八年级 | 13-14 岁。八年级学生通常学习英语、数学、科学、社会科学、健康与体育、艺术、技术以及一门学习语言。 |
| 9 | 九年级 | 14-15 岁。视国家而定，九年级和十年级有时是高中（high school）的开始。 |
| 10 | 十年级 | 更专门的教育，通常涵盖 15 和 16 岁。对于数学程度较高的学生，偶尔会教授微积分预备课程。文学、科学和社会研究也是主要科目。 |
| 11 | 十一年级 | 16-17 岁。他们通常掌握更深入的世界文化和地理知识，以及心理学和政府等更高级的社会研究。 |
| 12 | 十二年级 | 17-18 岁。通常是高中最后一年；不过有些国家在高中设有十三年级。在许多加拿大高中，学生在这一年举办一系列筹款活动、年级旅行和其他社交活动。学年结束时，十二年级学生常参加毕业典礼，通常包括正式仪式。 |
| 13 | 十三年级 | 18-19 岁。有时是中学的结束，但在魁北克这是大学的开始。学生通常学习自己选择的科目。 |
| 14 | 第三级 | 继续教育；19-20 岁。高等教育之前的最后一所学校称为继续学校，属自愿性质，但许多人选择就读。在此阶段，学生在各自的职业相关学校之间做选择。一些偏实用的学校只持续两年，有些学生可能选择多读一年以学习高等教育内容。 |
参见
- 不要与
surface:grade=*或incline=*混淆
参考资料
- ↑ 联合国教科文组织尚未发布波多黎各的 ISCED 定义。不过，波多黎各兴趣点导入按美国官方映射使用了
isced:level=*，该映射在 2018 年之前与 ISCED 等级吻合良好，与本土不同。这些标签现在可能具有误导性。